直接目的語＆間接目的語に挑戦その2～動詞との関係-Leccion Dieciseis

前回の続き、直接目的語Complement directoと間接目的語Complemento indirectoの説明

これでいよいよオリフィリア先生から教わる銀座でスペイン語は最終回

さっそく、まずはオリフィリア先生からの解説(explicacion)を復習

「Comprar」買うを使って

Le compro un reloj a(para) mi hijo.

私は息子に腕時計を買う。

なんだ、この最初のLe は！？？
¿Qué es esto, le? これなんですか？とオリフィリア先生に聞いた

すると、人が間接目的語の時の紛らわしさや、あいまいさを避けるために、動詞の前に
Le（またはles）置いて、この文は間接目的語に人が来るよ、ということを明瞭にする文法形式だそうです。

この目的語の形式そのものが、日本語にもないし、英語とも全然違うのでなじみがないのだけれども、この「le用法？」はいよいよ馴染まない！と言ったところで話は始まらないので、
理屈はわかったところで、いつものように使って慣れるしかないと自分で納得。

このle の例文をいくつか

• Le doy el denero a mi amigo.（友達にお金をあげる）
• Yo les recomiendo a ustedes esta película.（この映画をあなた方に薦める）
• La profesora les explica a sus alumnos el ejercicio.（先生は課題を学生たちに説明する）
• Les regalamos a los niños caramelos（キャラメルを子供に与える）

話は元に戻り

Le compro un reloj a(para) mi hijo.（私は息子に腕時計を買う）、という状況があるとして、

Le compras un reloj a su hijo?

息子さんに腕時計買いますか？

と聞かれた時、答えは

当然「Si, le(a mi hijo) lo(un reloj) compro.」（ええ、買いますよ）と思ったら、
そうではなく, 間接目的語“le”が”se”に入れ替わるそうで、なんと、

Si, se lo compro.

ええそうですよ。

となるそうだ。思わず再度(otra vez)
「Que es esto, se?」と聞いたところ、

教科書の解説を指しながら
人を目的語に置くとき、会話の流れで代名詞にて言い換える場合、
le や les　はすべて　→　se （単数複数関わらず）になるとのこと

つまり

目的語の人が複数であっても

全て人(persona)は、”se”になってしまうとのこと。
これは慣れれば案外便利かも！
オリフィリア先生がいいこと教えてくれる。
ほとんどの場合、「se lo」か「se la」で済むそうな。

例文を以下に

El profesor les explica la lección a los alumnos.（先生が学生たちに講義を説明する）

この長めの文を言い換えると→(El) se la explica

同様に

El le pregunta al policia la dirección.（彼は警察官に道をきく）

→(El) se la pregunta

La abuela le lee a su nieta un cuento.（おばあさんが孫に物語を読む）

→(La) se lo lee

La madre le pone el abrigo a su hijo.（お母さんが息子にコートをかけてあげる）

→La se lo pone

Ellos simpre le traen flores.（ 彼らはいつも花を持ってくる

→(Ellos) se las traen

最後のレッスンでオリフィリア先生は、たくさんのことを教えてくれた。
先生本当にありがとう

¡Muchas gracias a usted por tu clase!
¡Hasta el proximo año!　先生また来年お会いしましょう

Esto es todo hoy 今日はこれまで
¡Hasta luego! じゃまた

¡Adiós! バイバイ！